震泽镇党校在近几年办学实践中，创新“六个结合”的办学模式，推动全镇党员培训教育工作逐步走上制度化、经常化、规范化、科学化的轨道。
　　一是阵地教育和送教到村相结合。在党校阵地，搞好党课辅导、党员及干部教育、入党积极分子的培训；对农村广大党员，设立农村分校，实施送教到村，使农村党员在新形势下能够及时接受党的教育，确保参训率。
　　二是政治理论教育和实用技术知识培训相结合。在政治理论教育比重不低于85％的原则下，为适应时代需要、经济建设发展需要、党员干部工作需要，党校或独立、或与其他部门联合，举办了特种工培训班、农村党员干部远程教育培训班、学历证书班及法律法规、经济管理、实用技术等短训班，使全镇党员干部思想政治理论素质和文化科技素养得到不断提高。
　　三是政治理论教育和解决实际问题相结合。一方面，按上级要求对党员进行“四基本”教育，科学发展观教育，城乡一体化建设专题培训等；另一方面，通过调查研究，对加快转型升级、“贫富差距拉大、老板也能入党”以及干部腐败现象等这些党员干部困惑的问题进行综合梳理，组织学员讨论，引导学员自觉提高认识。
　　四是政治理论教育与强化网上党校教育相结合。随着互联网技术的日新月异，信息化、网络化程度不断提高，如何有效地引进这一现代教育技术，拓展农村党员教育的渠道，党校工作面临着重要的机遇与挑战。2004年伊始，根据上级部门的要求，镇党校尝试开展网络党员教学，把党教内容挂在网上，同时经常与各支部党教辅导员联系，及时反馈党员教育上网学习情况。
　　五是政治理论教育与强化非公企业经济组织党教相结合。震泽镇党校着手抓好党建指导员的选派和培训工作，使非公经济组织中的党员及时得到“四基本”培训，扩大党员教育的覆盖面，确保参训率，使非公经济组织中入党积极分子得到及时教育引导，使非公经济组织党建指导员及时了解、反馈党员和入党积极分子的思想实际，使党校工作真正渗透到非公经济组织中去。
　　六是理论研究与基层党校教育可持续发展相结合。近年来该校一直积极参与教学教育活动及学习活动，2010年盛志浩副校长在吴江先进性教育示范党课演讲比赛中，荣获二等奖，龙降桥村分党校翁烨获得三等奖。盛志浩撰写的《基层党政干部应急管理能力的调查与思考》、《农村土地流转及农民利益保护研究》等，均在吴江社科联重点课题评奖中，荣获奖项。
　　通过这“六个结合”，震泽镇党校基本达到了上级对党员教育的四个目标：一是每两个月对支部宣传委员或党课辅导员进行一次党课辅导；二是每年对支委以上党员干部、条线干部及入党积极分子轮训一次；三是达到年办班30期以上，每期不少于18课时的目标；四是培训考核测试合格率达到100％，保质保量完成了上级下达的任务。